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9/29/2007 九月二十九日长假前的无聊混混_想把我唱给你听我喜欢校园民谣,虽然只是追到了那个纯真年代的一段小尾巴,但那些记忆,已经深深地浸润到了骨子里,正如大学时一个师姐给我的留言,“校园人,忧郁是一种病,伤感是无可救药的残疾。”
那个时候的清华园,我在附中的操场上一遍遍地学唱着“同桌的你”,我在荒岛的夜色中看着那些跳下单车抱着吉他的白衣飘飘的校园歌手素面登场,我在大一的中秋之夜望着大草坪上满满地围坐成圈的歌者与听者旋律和着烛火,……
我爱校园民谣,其实只是习惯了享受着那样的一种安静的慵懒的浪漫的生活、回忆以及精神上的归宿。至于老狼,呵呵,他已经在变了,所以这盘新专辑里只挑出了这一首,反复地听。
专辑名称:北京的冬天 唱片公司:华纳唱片 歌手姓名:曹芳、王筝、老狼、小柯(这个人在MV里出现了,专辑版本里似乎消失了) 发行日期:2007年02月08日 专辑语言:国语
《想把我唱给你听》词/曲:柯肇雷(小柯)
想把我唱给你听 趁现在年少如花 花儿静静的开放 装点你的岁月我的枝桠
谁能够代替你呢 趁年轻尽情的爱吧
最最亲爱的人啊 路途遥远我们在一起吧
我把我唱给你听 把你纯真无邪的笑容给我吧 我们应该有快乐的 幸福的晴朗的时光
我把我唱给你听 用我炙热的感情感动你好吗 岁月是值得怀念的留念的 害羞的红色脸庞
谁能够代替你呢 趁年轻尽情的爱吧 最最亲爱的人啊 路途遥远我们在一起吧
单位的网络到外网之间的障碍实在很多,呵呵,我等了几分钟才作完网页播放器的缓存。给同事们一条捷径吧:规划设计部/Guan-lei/Mp3/校园民谣/老狼/20070208_北京的冬天。 9/10/2007 九月十日教师节_等待了卅年的婚姻_PART VII这个日子和要写的东西实在是没有太多的关系,只是撞上了而已。本来子仪满月和百日的时候都是要写的,总是有事情冲进来打扰了静静地写字儿的心情,然后就到了子仪的半岁,周末本来要写,结果被子仪他妈的创业计划完全地搅了,唉。事不过三,不再拖沓了,趁着此时稍稍安静下来的办公室,写些东西留给自己和未来长大的子仪,尔后再回家继续给老婆当技术蓝领。
我的办公桌上,以显示器为中心,放着四个相框,左一是20070315子仪七日时的照片,当时觉着已经有些大孩子的模样了,现在看起来的的确确还只是个小不点儿;左二是20070805,我的生日那天,子仪五月时的照片,被他爷爷抱着,歪着小脑袋,挥出五指,蓄势欲言,坏坏的眼神儿象极了准备实话实说的崔永元;右一是20070616子仪的一张百日照,精赤赤地靠在椅子上,他姥姥藏身于椅后只伸出手来扶衬着,配合得极好,圆头圆脑的一个大头娃娃,一脸极其灿烂的笑容;右二是20051028我和安怡的一张结婚照,其时已届黄昏,借着波光粼粼的温榆河作背景,两个人只余下黑色剪影,相对脉脉。每每工作的间隙,眼光流转间就是这四幅图景,有回忆、有诙谐、有快乐、有温情,可以任由着自己有了些许发呆的权利。
图1 :门神子仪(崔永元和快乐猪)
这半年里,最深的记忆,还是20070307,子仪诞生的那一天。作过了所有力所能及的准备,想过了所有不期而至的可能,只剩下等待的那几个小时,让人觉着了自己的渺小和无力,只能等着,和一群人同时等着,小心翼翼地避免着任何一个小小的猜测被放大成集体的焦灼。说实话,那个时候,我更惦记着安怡,而不是你,子仪。你的妈妈是我用了三十年的时间于茫茫人海中访到的伴侣,而你这个未谋面的小东西,彼时还未曾有着如斯的熟悉和亲密。即便是到了今天,我的心里,还是安怡重于子仪,虽然这个作了母亲的小女人已然是完全地偏了心,呵呵。
这一段日子里,关于子仪到底是象了妈妈还是象了爸爸这个问题,已经基本上不再提起。安怡抱着子仪坐在小区的庭院里,邻居家的奶奶姥姥们总会说些孩子象极了妈妈的话,安怡的回答也基本上有了定式,“等他爸爸在的时候,你们就知道珠珠更象谁了。”而我和安怡达成的共识,子仪会长得象我,变成一个迷死小女生的小眼睛单眼皮男生(其实跟我一样,是隐性双眼皮),而性格却会象妈妈,大大咧咧、任侠意气,如此极好。
图2:象爸爸还是象妈妈?这是一个难于判断的问题
每一个早晨,我基本都是被子仪叫醒的,呵呵,虽然头天夜里明明看着他蜷在自己的小床上呼呼大睡,可到了早间五时,这个小猪头一定会趴在我和安怡之间的大床中部,先只是笑呵呵地左看右看上看下看,实在没人搭理就开始滚来滚去地作起了早操,搅得我们半睁迷蒙睡眼之际,再凑过来使劲睁大了越来越显小的眼睛送上一个最最灿烂真诚的笑容(此处参考Shrek II※III里猫卫士的经典可爱的惑敌造型)。我们能感受到子仪内心充满的快乐,他也因着这总挂在脸上的笑容成为了小区里被逗弄率最高的小猪,甚至于被姥姥抱着经过小区门口,往往也会被保安拦住,非得让小猪笑一个才能放行,而其后等待的时间绝不会超过1秒。
图3 :快乐猪的三月和四月
图4 :快乐猪的五月和六月
图5 :快乐猪的七月和八月
子仪半岁,安怡为他写了一段文字,阐明了自己的教育观;姥姥为他亲手裁剪了一件娃娃衫;奶奶照例还是一个鼓鼓的红包(这个我喜欢,嘿嘿);而我,的确没想过要为他特意地准备些什么,一如半年前以及再之前10个月里的准备和等待,无时无刻都在体会着学习着父亲这个角色的转变,只是想着作一个朋友罢,抱着、扶着、牵着、握着、伴着、看着子仪一步一步地往前走,一起去经历人生。 |
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